Rancangan Pengajaran Harian 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Tarikh              :  22.02.2012

Tahun              :  Enam Inovatif (6 I)

Masa                :  10.40 am -11.40 am

Tema               :   Kesihatan

Tajuk               :  Gaya Hidup Sihat

Fokus Utama   :

7.2        Membaca dan mengenalpasti perkataan pelbagai jenis ayat tanya dan

             gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang 

             dapat membawa kesan tertenu.

                       Aras 2

                           (i)      Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks, prosa, dan puisi

                                     dengan menyatakan alasan.                           

Fokus Sampingan:

                        8.2       Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu

                                    penulisan teks tentang sesuatu tajuk..

                        Aras 2

                           (ii)     Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat

                                     majmuk.

                   

Objektif                       : Pada akhir pelajaran, murid dapat:-

1.     Bercerita tentang sesuatu perkara semula dengan menggunakan perkataan sendiri.

2.      Menulis jawapan pemahaman berdasarkan bahan bacaan.      

3.      Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Kemahiran Bahasa :

Kemahiran menulis,

Kemahiran membaca,

Kemahiran mendengar dan

Kemahiran bertutur.

                            Sistem Bahasa    :
 Tatabahasa  : Tanda baca

 Kosa Kata   : Rekreasi, diabetes, berjoging.

                      

Pengisian Kurikulum   :

Ilmu                 - Sains dan kesihatan

                           Kewarganegaraan.

Nilai Murni      - Bertanggungjawab dan kesyukuran.

                                     

Peraturan sosiobudaya :

                        -  Budaya mencintai kebersihan dan keceriaan

                        -  Kata sapaan yang santun

Kemahiran Bernilai Tambah :-

1    Kemahiran Berfikir – Membuat kesimpulan

2.   Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi – Mengakses maklumat

3.   Kemahiran Belajar Cara Belajar – merujuki sumber, membaca pantas

4.   Pembelajaran Konstruktivisme

Bahan Bantu Mengajar:

                                -   Kamus Dewan, , LCD, Komputer,

                                    Lembaran Kerja,  Petikan,

Pengetahuan Sedia Ada:

                    -  Murid sedang belajar di sekolah berkenaan.

Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Set Induksi ( 5 minit )	- Gambar tunggal – Aktiviti di taman rekreasi - Guru bersoal jawab dengan murid tentang     gambar tersebut	BBM: CD-ROM,            Komputer, LCD
Langkah 1 ( 10 minit )	- Murid membaca teks pendek berkaitan    dengan aktiviti di taman rekreasi yang diedarkan    oleh guru. - Membaca teks dengan intonasi yang kuat   dan memahaminya. - Guru bersoal jawab dengan murid    berkaitan maklumat yang terdapat dalam    teks.	Petikan teks Verbal linguistik
Langkah 2 ( 15 minit )	-  membahagikan murid kepada lima kumpulan. - Setiap kumpulan dikehendaki mencari isi penting       dalam petikan yang dibaca dan mengumpul tanda    baca yang terdapat dalam petikan tersebut. - Ketua kumpulan diwajibkan    membentangkan hasil perbincangan dalam      kumpulannya di hadapan kelas.	Belajar cara belajar Konstruktivisme Interpersonal Verbal Linguistik BBM : Kertas mahjung,             pen Marker KBT : Membuat kesimpulan
Langkah 3 ( 15 minit )	Mencatat isi penting - Murid masih lagi dalam kumpulan. - Setiap kumpulan diberi gambar berisiri mengenai     aktiviti di taman permainan. - Setiap kumpulan dikehendaki menuliskan isi     penting berkaitan gambar yang diberi. - wakil kumpulan dikehendaki membacakan isi     penting yang telah ditulis di hadapan kelas.	Interpersonal Verbal Linguistik Kontruktivisme BCB BBM : gambar bersiri
Langkah 4 ( 15 minit )	Latihan - Murid dikehendaki menuliskan karangan “ Gaya   Hidup Sihat” berdasarkan gambar yang   disediakan. - Guru menjalankan aktiviti pengukuhan dengan     merumuskan semula isi pembelajaran - Murid dikehendaki mengumpul karangan mereka    untuk disemak oleh guru.	Lembaran Kerja